{"id":3295,"date":"2018-06-30T10:00:04","date_gmt":"2018-06-30T08:00:04","guid":{"rendered":"https:\/\/www.gotha3.de\/forschungsblog\/?p=3295"},"modified":"2018-06-15T21:59:52","modified_gmt":"2018-06-15T19:59:52","slug":"mitten-in-deutschland-mitten-im-krieg","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.gotha3.de\/forschungsblog\/archives\/3295","title":{"rendered":"Mitten in Deutschland \u2013 mitten im Krieg?"},"content":{"rendered":"<p><strong>Tagung am Forschungszentrum Gotha<\/strong><br \/>\n<strong> &#8222;Mitten in Deutschland \u2013 mitten im Krieg? Leben und Handeln in einer Ausnahmesituation, 1618-1648&#8220;<\/strong><\/p>\n<p>Der Drei\u00dfigj\u00e4hrige Krieg gilt infolge seiner bereits in zeitgen\u00f6ssischen Darstellungen vielfach thematisierten Gewaltexzesse und der aus ihm resultierenden Verheerungen sp\u00e4testens seit dem 19. Jahrhundert als exzeptionelle Katastrophenerfahrung und St\u00f6rfall der deutschen (National\u2011) Geschichte. W\u00e4hrend dieses Bild in den letzten Jahrzehnten seitens der geschichtswissenschaftlichen Forschung erhebliche Differenzierungen erfahren hat, dominiert im popul\u00e4rwissenschaftlich-medialen Diskurs mehr denn je das Bild des Drei\u00dfigj\u00e4hrigen Krieges als \u201eUr-Katastrophe\u201c oder \u201eUr-Trauma der Deutschen\u201c bzw. als \u201edeutsche Trag\u00f6die\u201c.<br \/>\nDie Einsch\u00e4tzung der Geschehnisse als Ausnahmesituation und \u201etotaler Krieg\u201c \u2013 so der bezeichnende Untertitel des Computerspiels \u201e1648\u201c \u2013 \u00fcbersieht jedoch den Umstand, dass die Intensit\u00e4t des Krieges zeitlich und regional stark differierte und dass auch in m\u00e4\u00dfig oder sogar stark vom Krieg betroffenen Regionen \u201adas Leben weiterging\u2018. Die Menschen lernten in mancherlei Weise, mit dem Krieg und seinen Folgen umzugehen oder sogar von ihm zu profitieren.<br \/>\nDie Tagung stellt deshalb das Leben im und den Umgang mit dem Drei\u00dfigj\u00e4hrigen Krieg und besonders die damit verbundenen Handlungsoptionen und \u2011spielr\u00e4ume unterschiedlicher Akteure \u2013 individueller wie kollektiver und institutioneller \u2013 in den Mittelpunkt. Die Beispiele reichen dabei vom politisch-dynastischen Handeln mit dem Krieg konfrontierter F\u00fcrsten und dem Verwaltungshandeln von Amtspersonen \u00fcber die \u00f6konomischen Aktivit\u00e4ten und biographischen Entscheidungen unterschiedlicher am Krieg beteiligter Akteure bis hin zu transzendenten Umgangsweisen mit dem Krieg.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.uni-erfurt.de\/fileadmin\/user-docs\/FGE\/Veranstaltungen_2018\/Flyer_Tagung_30jKrieg_2018_web.pdf\">Programm zum Download<\/a>.<\/p>\n<p>Beitragsbild: Ein Spiel fengt sich gar leichtlich ann, Flugblatt, ca. 1621, The British Museum, Inv.-Nr. 1880,0710.848.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tagung am Forschungszentrum Gotha &#8222;Mitten in Deutschland \u2013 mitten im Krieg? 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